Investigación Académica para el sustento Empírico de EUDE
Probar impacto del modelo EUDE en niños de 4 a 7 años de edad. La investigación comenzó en el año 2006 y termino en el año 2010. fue desarrollada en 5 países del mundo: México, India, Inglaterra, Guatemala y China.
Investigación Académica para el sustento teórico de EUDE
Generar un marco teórico para el modelo EUDE que fuera aprobado y sustentado por el mundo académico anglosajón. La investigación comienza en el 2003 y termina en el 2014. Las universidades participantes fueron la Universidad de Hong Kong (china), Lancaster (Inglaterra), Amherst y Mind and Life Institute (USA). La teoría que se acuñó para este marco teórico fue el de Psicología Moral Disciplinaria.
Investigación de Jóvenes La investigación del modelo EUDE para jóvenes comienza en el año 2013 y terminara en el año 2017. La finalidad de la investigación es medir impacto del modelo EUDE en los jóvenes de secundaria, esta investigación se esta llevando en México en los colegios: CIH, IC, Hanrath, CC, fundación José María y Colegio Santander y Secundaria técnica no. 18.
Investigación Académica para desarrollar teorías que vinculen a EUDE con todas las áreas de humanidades y así generar marcos teóricos que sirvan para generar propuestas de impacto social. Participantes; Universidad de Lancaster en Inglaterra en alianza con CIDEL México.
Literatura relacionada con el modelo EUDE de descarga gratuita:
Descargue el libro que recoge la experiencia de los participantes del modelo.
Descarga disponible a partir de Marzo
Educación Universal es para concentrarme, estar en paz y ayudar a los demás preguntando lo que les ha pasado y preguntando que podrían hacer, aprendí a controlar mi enojo. Me gusta mucho el Tai Chi. - Álvaro 6 años
En educación universal he aprendido como cuidar las experiencias para tener resultados más agradables, como el día que mi hermanita cogió mi juguete y era mi juguete preferido y lo puso en la mesa a la hora de la comida y el juguete se manchó y me dieron ganas de pegar y me fui al baño y me pregunté ¿para qué hacer eso? Y me sentí bien de no hacerlo y lo que hice fue lavar mi juguete. - María José 6 Años
Me ha gustado estar en EUDE porque me ha ayudado a concentrarme y a controlar mis emociones. Creo que eso es lo que más me ha servido, porque me cuesta mucho trabajo concentrarme debido a que siempre tengo flojera, todo me parece aburrido o sin sentido y nada me interesa o me emociona más que la música, los videojuegos y el futbol. EUDE también me ha ayudado a investigar, recopilar información y crear una conclusión partiendo de objetos reales y con ausencia de apegos y egocentrismo. - Patricio 12 años
EUDE me ha ayudado a tener mas cercanía con lo que digo, menos orgullo en lo que hago, pero sobre todo mas consciencia de lo que pienso. - María Paula 12 Años
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